ミントBlue

すでにツィッターでつぶやいたりしていますが、

今月末から学校のプロジェクトに参加することに

なりました。とても不思議なご縁です♪


プロジェクトの内容をよく理解せず、

「コミュニティ」「家庭と学校をつなぐ」などの

キーワードに惹かれ、参加表明をしました。



トレーニングコースで説明を受けて

気づいたこと・・・

これってコーチングってコトバは出てこないけれど、

コーチング的視点やアプローチのつまった

子ども向けのミニワークショップみたいな感じ。


毎月１回クラスで本を読む。

テーマは自己肯定、自他尊重、アファメーション

・・・子ども向けの本を読んで、その後に

Ｑ＆Ａやディスカッション、ロールプレイをしたり、

ときには何かワークをするらしい。内容は学年に

より、子どもたちの反応によっても変わってくる。



このプロジェクトで「本をよむ」というタスクが

入っていることで、ある人は「みんなの前で本を

読むのはイヤなので、裏方の仕事をしたい。」と

話していた。 緊張するんだそうです。

私は、大人向けにセミナーをしたりワークショップを

したりしているから、その辺は抵抗はない。

ただ、子どもたちに英語で本を読むのは、発音的に

どうなんだろう？！ってちょっと思った。

でも、それは関係ないみたい。



確かに子どもたち自体が家庭で英語以外の言語を

話している場合もあるから、ある意味でいろいろな

アクセントに慣れるという意味でも、私のような人が

主催するのもいいのだと思う。一緒にペアを組む

相手もインド人。英語を話すけれど、第一言語は

別のコトバ。英語もインドなまりがあります。



失敗してもいい。

いい間違え、発音の間違えなどあるかもしれない。

例え事前に練習しても本番で完璧かどうかはわからない。

でも、失敗したらやり直す。問題が発生したら修復する。

そういう姿勢を大人がみせていけばいいのだと言う。

それなら、私は、大丈夫だ。（笑）



大人がロールモデルとなること。

自己肯定感を高めたり、それぞれの存在承認をする

こと、子どもが親や友だちにも話せないことを、

安全な環境で、信頼できる大人に話ができる環境を

創ります。もちろん、子どもの話す内容は守秘義務が

あります。話に登場する人物の名前を聞き出したり

することはありません。



これ、私が日頃から大人に対して行っていること

そのもの。思わず、「これ大人にも必要ですよね！」と

言ってしまったくらいです。

学校のこのプロジェクトを通して、子どもたちだけ

でなく、周りの大人も自分の存在価値に気づいて、

コミュニティが温かく心地よい空気をつくりたいです。


いつもありがとうございます♪

お気に入りの１枚。宇宙へいきたくなりますね♪

① ブリッジを遠くから撮影。

とても奇麗だったのですが、こうやってアップすると
写真ではみにくいですね～。

② ライトで遊んでみました。
これって、夜ならではの写真かも・・。

③ ３３＋たばこ

何か気になったので、カシャ。
３３は最近よく見る番号なんです。

④ ロケット

旅とは宇宙旅行のこと。

⑤ バックトゥーザフューチャー

マイケル・J・フォックス主演の映画を思い出す。
トラムのカタチが可愛かった～。
残念ながら前からだと光の関係で上手く撮れず、
後ろから撮影してみました。

ミントBlue

これらのキーワードをつなげていったら、

ある方にやじるしが向いていました。

ジュエリー会社のオーナー。

彼女といろいろと仕事の話をしているので、意識が

そちらに向いているのだと思う。

一緒に何かをしていくのか、どうなるかはわからない

けれど、何か面白い発展がありそうです♪



いいたいことは、意識してコトバをつないでいくと、

おもしろいコトにつながるということ。

そして、それは今のジブンの答えなんです。



じぶんの人生を創造するのはジブン。

意識的に何かをとりいれ、捨てて、ブレンドして、

意味を与えること。全てが自分から始まるんです。



★ それにはどんな意味がありますか？

いつもありがとうございます。

ミントBlue

その情報自体は、私もタイムリーに受け取って

いたのですが、彼女のそのキモチが心に響きました。

☆ 感動 ☆　すぐに私を思い浮かべてくれたこと、

そしてわざわざメールしてくれたことに感謝です。


今日もステキな１日です！！


☆ ○○ときいて誰を思い浮かべますか？

いつもありがとうございます☆