学び、成長を創発するチーム・クラス創り　～組織が変わるために本当に大事なこと～

目標は何ですか？無目的なまま連発される問い

Tue, 07 Feb 2012 00:01:09 +0900

この時期、就職活動の相談が少なくない
皆、一生懸命だからこそ、わざわざミナミダに会いに来てまで相談してくれる
だけど、彼ら彼女らと話をしていると、同じ違和感にぶつかる

「目標は何？」

そんな問いを、ミナミダも投げることあるが
皆、その言葉に縛られる

「あなたの強みは？」
「あなたの実現したいことは？」

質問者の意図はともかくとして
受けてとなる学生の解釈の多くに触れて思うのは

問いが“無目的”になっているということ
問いの対象がない

だから、どうなるかっていうと
自分のことを真剣に考え始める

「私の良さってなに？」
「私が実現したいことってなに？」

こうした問いが悪いわけではない
問題は、対象が無く、無目的になっているということだ

抽象的な表現だが
目標は、学生が陥るような“自分”の中だけを見つめても出てこない

目標は、関係性の中にある

自分×人
自分×地域課題
自分×ライフスタイル
自分×企業
自分×趣味
自分×●●

「やりたいことって何？」と問われるのではなく
「地域課題に対して何をやりたいのか？」と問われる
「教育に対して実現したいことは何か？」と問われる

対象があるからこそ、そこで何をやりたいのか、実現したいのか
はたまた、どんな強みがあるのか、良さを活かせるのか・・・という問いが立つ

目標がはっきり描ける時を考えてみればわかる
目標は、最初からあるわけではない

興味、関心で取り組み始めたことに
触れてみて、関わってみて、踏み込んでみて
少しずつ奥深くまで足を踏み入れていく
そうした過程で明確になっていくものだ

始めから
「目標はプロ野球選手になることです！」
「目標は、最先端分野をリードする科学者になることです！」
なんて話せる人などいない

こう考えると
自分のことを掘り下げるから目標が明確になるわけではないのだ

対象となる何か
それは、野球かもしれないし、地域活性化なのかもしれない
福祉や教育についてかもしれないし、音楽かもしれない

対象となる何かを掘り下げる過程で目標は明確になることがわかる

本来なら
「目標はなに？」
「何が強み？」

そうした、“あなた”に対しての問いは、潜在的に対象とセットだったと思う
ただ、今多くの場面で、それらの問いは、対象から切り離されている

“自分”が断絶されて存在し、その“自分”に内在する形で目標や強み
もっと言うなら“力”があると思いこませている

きっと、自己分析とは、自分について考えることではない
誰かと関わる過程で、何かを知る過程で、経験する過程で
自分がどう反応し、感じ、考え、動いたのか
そうした他者や、外部との関わりの中で浮き彫りになる自己の分析であると思う

だからこそ、様々な社会に出会い、触れることが重要であるし、
多様な人と多様な場で関わることが重要だ

そして、様々な社会に対して幅広い見方で解釈し、行動をデザインしていくために
知識などの学びが必要になる

学問は社会との関わり方の学びだと思う

“自分”に捉われず、対象となるものに対して掘り下げる視点
それが、自分にそのままかえってくる

話を聞けば聞くほどそう思う

「目標は何ですか？」

少し視点を変えて、この問いに向き合ってみよう
たくさんの答えが見えてくるはずだ

丁寧とはどういうことか

Mon, 23 Jan 2012 22:10:09 +0900

先日、インターン生のOBと
食べきれない中華料理屋に行きました

もちろん、食べきれないと思っていたわけではなく
結果として食べきれなかったのです

中華料理屋の一品当たりのボリュームが
とっても多かったからなのですが

いや、こういう話は置いておきましょう

【丁寧であるとはどういうことか】
そんな話に、華を咲かせていました

インターンシップのコーディネートであれば
学生のフォロー、企業のフォローを丁寧にする
そんな風に使う言葉だろうと思います

字や書道なら、丁寧に書く
ということでしょうか

丁寧＝きちんと
丁寧＝細かなことにも注意を払って

そういうイメージでした

けど、最近思うのは

丁寧＝やりきる
丁寧＝これでもか

そんなイメージが出てきます

どんだけ考え抜けるか、動けるか
自分のことじゃなくて、相手のことや、対象になることに対して

それをやりきる姿勢こそが、丁寧である
そういうことではないかと考えているのです

【注意深く、念入り】
【礼儀正しく、手厚い】
【細かな配慮、気配り】

辞書をひけば、そんな言葉が並んでいるのですが、
その言葉の意味を紐といた時に

これまでのイメージした丁寧と
また違った側面が、目に浮かんできました

捉え方が変わると、その意味の深さが変わります

PR: 風邪ひいた？

Mon, 23 Jan 2012 22:10:09 +0900

朝飲めば昼飲まなくても大丈夫！新コンタックかぜ総合

Ads by Trend Match

２８になりました。自分事として

Thu, 19 Jan 2012 21:10:44 +0900

1月16日を持って“28”になりました
気が付けば、G-netに関わり始めて4年目を迎え
G-netに出会って10年になります

自然が好きで、自然保護なんかしたいと思っていた中学生
京都議定書のやりとりや、9.11を背景に、“自然”から“人”へ関心が移った高校生

自分にできることで、世界に対して何かしなきゃと思っていた大学1年生
想いばかりが先行して、行動の伴っていなかった当時

ただ、昔描いた“想い”は今でも変わりません
世界が幸せになるために、自分から幸せに生きてみようと考えてました

戦争がダメって言うなら、隣の人に優しくしてみようと
環境を守るって言うなら、小さなエコから始めてみようと

そんな身近なことを大事にできる人であろうと

大学生になって多くの人に出会ったものです

フリースクールを立ち上げる人
イベント企画を仕掛ける人
政治で日本を変えようとする人
子育てしやすい地域作りを仕掛ける人
踊りやダンスに魂を注ぐ人
起業家、経営者、代表者
行政マン、アーティスト、

大学時代は、気が付けば学外に出ていた1，2年生
G-netに出会ったのもその頃です

世の中にはたくさんの課題があって、それぞれの分野に魂を込める大人がいることを知る
そんな時間を過ごしていたように思います

仲間にも恵まれていたように思います
どこまでも走り抜けるやつ
ちゃっかりと、面白いことをやってのけるやつ
自分らしさをどんな場でもつらぬけて、それでうまくいくやつ
こつこつと積み重ねるやつ
大学生の枠を飛び越えて活躍する仲間が多かった

環境に左右されることなく
環境を作っていくことを体感できた日々

だからこそ、自分で始めてみないとわからない
挑戦してみて、それから考えようと思うようになったんだと思います

色んな師匠、先輩に囲まれ
色んな仲間に出会えた

漠然と描いていた想いは、たくさんの出会いと経験の中で
具体化していきました

自分自身の武器として、コーチングのプロ資格もとりました
で、自分で起業しようと休学して半年後に
G-netと再び出会いました

・・・

気が付けば、今4年目、28となりました
この取り組みを止めてはいけないと思ったし、
自分がやらなきゃ誰がやるんだ！って思ったりしてました

一生懸命変わろうと取り組む大学生たち
何度も躓いても、歯を食いしばって頑張る姿に
ちょっと先輩としてですが、全力で応援したいと感じさせられました
たくさんの可能性に溢れているんです

苦しい状況の中でも、環境のせいにしないで、新しく仕掛けていく経営者さん
どんな苦境でも、常にその先を描きながら、一歩踏み出す
インターン生と向き合うことを恐れず、気が付けば挑戦の渦を巻き起こしている姿に
たくさんの気付きをいただくことが多かったです

そして、そんな中でミナミダに何ができるかを自問自答するようになりました

大学生にしろ、経営者さんにしろ
誰かの挑戦を、ホンキで応援しようと思った時に
やっぱり問われてくるのは自分自身でした

ホンキで挑戦を応援するためには
ホンキで挑戦し続け、ミナミダ自身が変化しつづけないといけないのです

そして、28になった今
自分が学び続けるだけじゃいけなくなってきました
その背中が、誰かに影響し続けられるようにならねばと

世の中不景気で、就職は氷河期で
未来に可能性を見出しにくい、夢を描きにくい

そんな言葉はとても良く聞くのですが
決してそんなことはないと思います

苦しさや辛さは、どんなことにもつきものだし
その最中に、楽しさや嬉しさがあるだろうと
溢れる情報だけでなく、目の前の小さな出来事や事実に目を向けると
可能性に奥行きが見えてくるように思います

大きなことを実現しようと思うと、ついつい大きなことに挑戦したくなります
が、今改めて感じることは、より小さなことに向き合うことが大事だということです

小学生じゃないですが
計画を立て、丁寧に取り組む
そんなことを大事にしたいと思っています

そして、素直でありたいと

昨年、経営者さんに、怒られたことがあります
「持っているものを、ちゃんとぶつけろ！」って

そういうことができるように
今年は挑戦したいと考えています

28歳、少し大人になったんですが
少し若者らしくなってみようかなと

そんなことを目標にしています
なので、この1年、大きく変わります

G-netでの4年間で出会った多くの先輩、仲間
これまでに出会った先輩、仲間

改めて感謝の気持ちでいっぱいです
色んな意味で刺激を与えてくださり、支えてくださった皆さまに
今年は、たくさんお返ししていきたいと思います

大学生の挑戦に、経営者のチャレンジに
もっともっと貢献できるように

地域を変えるプロジェクト【実践型インターンフェア】

Tue, 01 Nov 2011 18:06:02 +0900

ミナミダが心血注ぐイベントが今月やってきます
大学生にとっては、人生変わるきっかけになります
地域の経営者さんにとっても、企業が変わるきっかけになります

ぜひ、ご参加ください＾＾
また、ご紹介ください＾＾

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

「引っ込み思案な大学2年生が」
⇒売れない消臭キャンディを女性の綺麗になるための消
臭サプリにリブランディングし、売上50倍に！

「自分にしかできないことを見つけたかった大学3年生」
⇒東京、大阪、神戸・・・全国を出張し、新規取引14
件獲得！

・・・企業×学生が生み出す可能性。

新規の契約獲得、全国に出張しての販売促進、新商品の企
画提案、
社内の売上向上、店舗プロモーション、リサーチマーケテ
ィング

経営者と共に会社を変えていく！自分が変わっていく！

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━┓
　　大学1・2年生から　シカケヨウ！！
　半年に1度の大イベント　実践型インターンシップフェ
ア開催!!
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━┛
たくさん夢に描いた大学生活も、実際過ごしてみると
楽しいけど、なんか物足りない。。。点数にすると70点
位かな？
1年後も70点・・・そんな大学生活を変えたい人

大学生活100点！本当に楽しい日々だと感じてる。
でも、もっと知らない世界を見てみたい！
まだまだ知らない日本を知りたい、何かやりたい！そんな
人

10年後の人生は、大学時代の過ごし方で大きく変わって
きます。
共に過ごす仲間、生活、収入、ライフスタイル・・・
全てが変わってきます。

大学生だからこそ、できるホンキの挑戦！
自分を変えていく、地域を変えていく

そんなチャレンジを1，2年生からシカケテいきませんか
？
※3，4年、院生も、想いがあればOKです。

◆当日プログラム
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
￣￣￣￣￣
《午前》インターンシップ説明、企画立案ワークショップ
《午後1》「企業の挑戦を支える学生」
　　　　インターン参加学生によるインターン修了プレゼ
ン報告会
《午後2》「仕事を作る経営者と膝を突き合わせた座談会
」
《午後3》「経営者やOBOGを交えた交流会＆プロのキ
ャリアコーチとの相談ブース」

※終了後、希望者は懇親会もあります。

★参加者特典
プロのキャリアコーチに大学生活を相談できる
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━
実践型インターンって?
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━
体験型インターンと違い、実践的な仕事を経験できるイン
ターン。
魅力的な社長の直属で取り組めるのが特徴！
自ら企画・提案でき、仕事全体に関われるのは、他にはな
い。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━
受入れ企業は?
【醤油スイーツの発信】
あのAKB48とも共演した醤油蔵元「山川醸造」の
醤油スイーツブランドのプロモーションを担え！
店舗企画、販促企画で売上UPプロジェクト！
--------
【人気媒体の企画！】
全国で注目のフリーペーパー「美少女図鑑」を活用した、
新規企画をインターンが担う。新企画、サービス立ち上げ
プロジェクト！
--------
他にも魅力的な企業が20社以上！
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━
※本イベントは、内閣府「ソーシャルビジネスエコシステ
ム創出プロジェクト」
の一環として運営しています。
※春休み限定の1ヶ月集中型のインターンも紹介します。
　　　
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━
フェア詳細(要申込)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━
▼日程：2011年11月27日(日)
▼場所：AP名古屋BCD室（名古屋から徒歩5分）
http://p.tl/_RAV
▼時間：10:00-18:30　（受付　9:30～）
▼備考：参加費無料、服装自由
▼参加申し込み：http://p.tl/17T9 　
▼会費：無料
※イベント後懇親会は実費。

本間正人さんが大学生に送るセミナー開催！

Thu, 20 Oct 2011 10:55:54 +0900

大学生の皆には、ぜひ出会ってほしい
ミナミダにとって、コーチングを学ぶきっかけにもなり
また、その後も様々な面でお世話になってる本間正人さんが
名古屋で学生向けセミナーを開催します！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

就職活動前のいま！考えたい

　「そもそも就職するって、どんな意味なんだ？」
　　～働く原点を考えることからスタートする自己PRセミナー～　

12月１日に企業の採用情報が解禁され、いよいよ始まる就職戦線。
でも「就職するってどんなことなのか、実はまだイメージできない」
「就職に気持ちがまだ向かわない。このまま活動がスタートできるのかな」
そんな不安なあなたや、
今だからこそまずは「就職することそのもの」を考えてみたいあなた向けです。

就職活動ノウハウではなく「就職そのもの」と「その時期に人として必要なこと」を考えていく
ワークショップ型セミナーです。

日時　10月30日（日）　10時～11時30分　（開場　9時30分）

場所　ウインクあいち　905　（定員　40名）

対象　主に就職活動を控える大学３年生および大学院１年生
　　　（その他の方でも、将来的な就職を考えたい方を大歓迎します）

講演者　本間正人氏　

NPO学習学協会代表理事、帝塚山学院大学客員教授、NPOハロードリーム実行委員会理事、一般社団法人キャリア教育コーディネーターネットワーク協議会理事、一般財団法人基礎力財団理事。
東京大学文学部卒業、ミネソタ大学大学院修了（成人教育学博士 Ph.D.）。
ミネソタ州政府貿易局、松下政経塾研究部門責任者などを経て、NHK教育テレビ「実践ビジネス英会話」の講師などを歴任。「教育学」を超える「学習学」を提唱し、「研修講師塾」を主宰する。
主な著書に『笑顔のコーチング』『できる人は1週間を「168時間」で考えている』『グループ・コーチング入門』『ケーススタディで学ぶ「コーチング」に強くなる本』『ほめ言葉ハンドブック』『私が会社を変えるんですか？』ほか多数。

参加費　　500円　（収益は　東日本震災で被災した中学生の修学旅行に寄付します）

申し込み　info＠manabino.com　に　大学名・学年・名前　をご記入いただき、事前にお申し込みください。
　　　　　先着順で定員になり次第、申し込み終了させていただきます。

主催　一般社団法人まなびの応援団

共催　NPO法人ハロードリーム実行委委員会　NPO法人アスクネット　NPO法人G-net　株式会社ジオコス

お問い合わせ先　　052-221-1024　info＠manabino.com（株式会社ジオコス内）まなびの応援団　平田・団塚

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

日本のこれから

Mon, 03 Oct 2011 20:14:21 +0900

教育に対して常に何かできないかを考えている
現状をより良くしていくために、今のG-netという立ち位置からできること
コーチとして、現場の教員の近くでサポートさせてもらえる立場からできること
一地域の大人としてできること

色々と考えているわけだが
そんな中で、とっても共感し、いつもブログをチェックしている教育者に
野中信行先生がいる

一度講演をお聞きしたこともあるが
現場、特に初任の教員に対しての認識、教師の力量についての捉え方
どれもとっても共感した記憶が強く残っている

そんな野中先生が、日本の財政状況についてブログを書かれていたので
そのまま紹介させてもらいたい

野中先生のブログはこちら

以下に重要部分を引用もさせてもらいたい

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝以下、引用＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

　★
　日本は震災がなかったとしても、先進国最悪の財政赤字を抱えていた。
　ここ数年、92兆円規模の国家予算のうち、税収できちんと賄えているのは40兆円かそのくらい。
　残りの50兆円の調達はどうしているのか。
　いわゆる「霞ヶ関埋蔵金」の発掘か財政赤字（国債）を増やすしか手はなかった。
　埋蔵金も限界があり、年間10兆円も出れば万々歳で、そこで賄えない分はすべて財政赤字で穴埋めしていくことになっていた。
　つまり、日本は震災を抜きにして年間40兆～50兆円の赤字を出していたわけだ。
　★
　そこに震災が起きた。
　日本はさらに10兆円単位での復興支援資金を捻出しなければいけなくなった。
　第1次補正予算では4兆円。それだけでは到底足りない。
　おそらく、15兆円～20兆円の財源が必要になる。
　さらに、今回は震災に加え、原発関係の問題を絡んでいる。
　こちらも東京電力だけで到底補償ができない。
　そこでも政府はお金を必要とするはずだ。
　これも国債の発行ということになろう。
　そのほかにも、エネルギー問題、防衛問題、少子高齢化問題や失業率など、日本が震災前から潜在的に抱えてきたものの、それでも「まだもう少し大丈夫じゃないか」と楽観視してきた問題が、今回の震災をきっかけに全部前倒しの形で顕在化するであろう。
　★
　たとえば、少子高齢化の問題がある。
　もう数年前から団塊の世代が続々と退職している。（私もその一人だが）
　団塊の世代は、一学年につき250万人ほどいる。
　毎年250万人が年金をもらう側に回り、その状態が3，4年続く。
　つまり、一気に1000万人単位で年金受給者が増える。
　一方、2011年に新成人になった人数は、124万人。
　1学年250万人の団塊の世代に比べれば、約半数の人数しか働く側、つまり社会保障を支える側にいない。
　ちなみに2年前の成人式で新成人になったのは１３３万人、昨年が127万人で、今年が124万人。
　どんどん子供の数が減っている。
　さらに、2010年に生まれた子供の数は、わずか107万人。
　つまり、どんどん年金をもらう側は増加し、それを支える側は減っていく。
　これからどうなるのであろうか。
　★
　医療費の問題がある。
　75歳以上の人が1年間に使う医療費は、一人平均８５万円。
　65歳以下が一人19万円だということから考えると、今後医療費総額が跳ね上がっていく。
　一人85万円の医療費が，1000万人増えることになったらどうなるのか。
　8兆5000万円の増加になる。
　つまり、10年後には今より10兆円単位で医療費が増えていく社会に、日本はなる。
　少子高齢化の問題は、こういうことになる。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ここまで＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
　
財政赤字が膨らむ中で、その何百兆という膨大さに思考が停止しがちだが
とてもわかりやすく書いてくださっている

人口の減少は本当に顕著だ

1990年には、12200万人いた人口は、2010年に12700万人と増加したが、
2030年には、11500万人に減少する

もう少し細かく考えてみると
65歳以上の人口は、1990年＝1500万人　、　2010年＝2900万人　、　2030年＝3700万人
となる

野中先生の書いていらしたように、75歳以上も非常に増加する
1990年に600万人だったのが、2030年には2200万人になる

逆算してみればわかりやすいが、
子どもと、生産人口が逆にがくんと減っている

今の当たり前は、20年後の当たり前では当然無い
僕たちが見落としがちなことも、こうして考えてみると大きな見落としであることがわかる

これからどうしていくか
本当に考え、動き続けなければならないな

　

クローズアップ現代「コーチをつける社長たち」

Wed, 28 Sep 2011 18:53:36 +0900

昨日のNHKクローズアップ現代で
コーチングが取り上げられました

事務所にいたので、ワンセグで見ていたので、録画もしつつ

30分弱の番組ながら、コーチングについては
とてもわかりやすくまとめられていたように思います

「コーチをつける社長たち」
というテーマでの番組

問いをなげかけ、経営者自らが答えを考え、導きだすサポートをしていく

しかしながら、経営者の方々と日々仕事をさせていただく中で
“コーチング”的な視点や関わりの重要性は強く実感する

それぞれの現場の事業加速に、特定の特効薬があるわけではない
経営者や社員それぞれが、状況の中で最善をつむいでいく

番組の中で、こういう問いがあった

「会社の売上を10倍にしようと考えた時に、経営者としてもっとも変えなければならないことは何ですか？」

ぐぅっと考え込む経営者の姿が、そしてその中で気付きを生み出す姿があった

経営者の方々は、会社のことを常に考えている
一番多くの情報を持ち、一番成果をあげている人でもある

だからこそ、ちょっとの気づきでも加速度が変わるのだと思う
言いかえれば、それだけの土台があるからこそ、コーチングがより機能するのだろう

経営者の視点や、企業の現場が抱える課題もたくさん教えてもらえた
色んな現場にも関わらせてもらえるからこそ、コーチングに限らず貢献できるところもある
そう実感する機会にもなった

しかし、コーチングにこうしてフォーカスがあてられ
それが、企業の経営者や、社内の仕組み作りなど益々活かされることは
とってもうれしい

岐阜でも、もっともっとそんな変化が起きてくように
ミナミダは、ミナミダにできることで支援していきます！！

コーチングでもサポートできることってあるのかもしれない

新聞記事「ベテラン教員、すり減る意欲　１万人調査」

Mon, 26 Sep 2011 13:49:50 +0900

朝日新聞に、表題の記事があがっていたので拝読

「ベテラン教員、すり減る意欲　１万人調査」

http://digital.asahi.com/articles/TKY201109250468.html?id1=2&id2=cabbajcg

教員の意欲が年代を経るごとに低くなっているという記事
とはいえ、一般の従業員に比べては非常に意欲が高い

教師という仕事は、良くも悪くも
就活していて、色々ある中から内定をもらったという形ではなく
“教師になりたい”という想いを持ってなることが多い

そういう観点から見ても、教師になった仲間を思い出しても
非常に意欲が高いことはうなづける
そして、年代を経るにつれて下がっていくことも
なんとなくうなづける

子どもが多様化し、学校に求められる役割が常に変化する昨今
そのスピードは加速し、現場の知は常に更新しなければならない

そういう環境の中では、
「情熱」ではなく
「継続する情熱」が求められる

常に変化し続けないといけない
また、時に罵倒されても、結果がでなくても立ち向かい続ける
経営者と同じだ

そう考えると、教師の意欲が低下しているのは
ある意味では、自然なことである

継続する情熱を持てる人などそう多いとは思えない
一般に比べずっと高いということだけでも、良かったと
言うのが率直に感じたことだ

しかしながら、それでも期待することは
最初からそんなに高く無くても良いし、夢や目標がなくても良いが

仕事に責任を持ち、その責任の中に年代を経ることにおもしろみを感じていく
新たな目標やビジョンを見出していく

そういう背中が増えるようになればと思う

さて、そう考えた時に、ミナミダや地域の視点からサポートできることは何か？
コーチとして、また地域づくりに取り組む大人として何ができるか

そういう視点で教員の方々ともご意見交換がしたい
学校だけに期待し、担任にだけ求めるのではなく
自分たち自身で担えるものは何か、役割を分担できないかを
考えていきたい

地域のリソースを提供し、経験や知恵を提供できる
そして、一緒に考え、悩み、サポートできる応援団が先生の周りに広がれば

そんなことを思う
いかがでしょう？

たとえるなら

Thu, 22 Sep 2011 18:26:55 +0900

それとなく漂い、そよぐ
真夏にさぁっと吹き抜ける

木漏れ日にゆれる
陽炎のようにゆれる

けれど時には厳しい竜巻にもなる

そんな風のようになりたい
そんな話を聞いたことがある

「あいつはどんな奴だ？」

そんな質問に、

「火のように熱い人だ」とか、
「氷のように冷たい人だ」とか

応えることもあるだろう

ひまわりのような
薔薇のような

はたまた

太陽のような

色んな言葉のイメージをあてはめることは少なくない

「さてさて、あなたは例えるならどんな人でありたいだろう？」

太陽のように、誰かを照らしてあげられるような人も良い

月のような人もとっても良い
ミナミダはどちらかというとそういうイメージが好きだ

月は、太陽によって輝かせてもらっている
けれど、見方を変えれば、太陽自身は月の輝きから
自分自身が輝いていることを知る

また、暗い夜でも、見えないところで太陽は変わらず輝いていることを
月は物語っているとも言える

今は落ちてて、暗い靄の中にいても
それでも、あなたの中に光輝くものがあるのだと
気付かせられるような存在が“月”みたいな人なのかなと

コーチングってそういう側面があるなと

火、水、風、土、氷、光、闇、大地、空、海、太陽、月

さて、自分のイメージはどれだろう？
自分はどんなイメージになりたいだろう？

そんな風に考えてみるのは、意外と面白い
そして、シンプルでわかりやすい

「風みたいな男になりたい」
そんなことを言ってたやつがいた

今は、近づけているだろうか？

PR: 賃貸探すなら【キャリルーノ】

Thu, 22 Sep 2011 18:26:55 +0900

心理学や風水など、新しい探し方であなたにピッタリなお部屋を探そう