あけましておめでとうございます。イマイです

今日は中学受験 国語の読解、その中でも「物語文」の読解のテクニックについてお話します。

中学受験 国語の読解の中でも物語については、
「読みやすいけど明確な答えがわからない」
という生徒さんがたくさんいます。

確かにそう思われるお気持ちもわかります。
しかし、丁寧に探せば答えへと導いてくれるキーワードが見つけ出せるのです。

物語の読解問題で問われのはズバリ

「登場人物の心情の変化」です。

登場人物の微妙な気持ちの読み取りができていれば問題ありません。

しかし、小学生が微妙な変化読み取るのは、そう簡単ではありません。

いくら高学年とは言え相当な読書好きのお子さんでない限り、読書量も多くありません。

だからと言って今から何十冊もの本を読むのはあまりにも非効率的ですね。時間もないわけですし。

ではどうやってその変化を見つけるのでしょうか？

それは

「心情を表すキーワードを見つけ出す」

この方法に尽きます。

このキーワードは「喜び」などの語句だけでなく、行動を表す文章にも該当します。

キーワードを見つけた後に「レベル」(強弱)を考えます。

やってみましょう。

例１)　怒り＜憤慨

怒りというキーワードより憤慨の方が心情レベルは高い(強い)と言えます。

例２)　太郎は泣きながらガッツポーズをした＞太郎は嬉しさから笑みがこぼれた

これはどちらも嬉しさを表していますが、前者の方が心情レベルは高いですね。

このように、まず「嬉しさ」や「怒り」など基本的な心情を読み取ります。

その後に心情レベルを比べます。

このレベルを計る物差しの幅が細かければ細かいほど、正答率は高くなるのです。

普段から上の二つを意識して物語文の読解問題を解くと、物差しの精度は高くなるので、これもやはり毎日の積み重ねが非常に重要になってきます。設問に直接関係なくてもこれらに敏感に読み進めていけば、文章がスラスラ頭に入ってきて読みやすくなるでしょう。

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今回は、中学受験　過去問の活用方法　【後編】 をお話しします。

間違えた問題はその問題で直接きかれている部分だけを復習して終わりではいけません。

というところまでお話しました。

次は、ポイント2からです。

各科目ごとに傾向の似ている他の中学校の過去問も解いておくとなお効果的。

最近、大手塾でもこのような分析をしているところも増えてきましたが、同じ学校の過去問を過去何年分も解いていくよりも、同じくらいのレベルで似たような出題傾向の他の学校の過去問を練習していく方が、入試本番で出題される可能性が高かったりするのです。

確かに過去問では同じ問題は出題されませんので、似た傾向の他校の問題を解いておくことは力試しでも最適です。

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今回は、中学受験　過去問の活用方法　【前編】 をお話しします。

いよいよ受験が近づいてきましたが、受験生の皆さんはいかがお過ごしでしょうか？
受験勉強は順調に進んでいるでしょうか。

そろそろ志望校の過去の入試問題を解いている人もいることと思いますので過去問の活用法に関してお話しいたします。

この過去問をうまく活用できるかできないかで、中学入試本番の得点力が大きく変わってくるという意識でしっかり過去問を解いているでしょうか？

ただ何となく傾向や自分の実力を測るためだけに過去問を使うとしたら、それは非常に損をする使い方をしています。

過去問は、通常の問題集何冊分ものエッセンスが詰まっており、うまく活用すれば今からでも得点力を大幅にアップさせることも夢ではありません。

偏差値が志望校に10足りていない生徒でも、合格する生徒の話をちらほら聞いたことがあるはずです。

そういった生徒に関しては、皆、過去問の活用法が非常に優れているからなのです。今回は、とっておきの過去問有効活用法についてお話したいと思います。

過去問を進めていく上でのポイントは３つあります。

【ポイント　その1】

間違えた問題はその問題で直接きかれている部分だけを復習して終わりではいけません。

最後までご愛読ありがとうございました。

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今回は、サンデーショック2009。

をお話しします。

ちなみに6年生の皆さんは、当然お分かりですよね。

もしかすると、中学受験を始めたばかりの方はご存じないのかもしれませんので、簡単におさらいします。

サンデーショック　-wikipedia引用-

東京や神奈川では私立学校間の協定により、帰国子女入試を除き入試開始日を2月1日としている。

このため東京・神奈川の大部分の私立中学校が2月1日、2日、3日を入試日としており、特に難関校は1日に集中している。

他方、一般的にキリスト教系の学校は、日曜日に行う日曜礼拝と重ならないよう、例年入試を行っている日が日曜にあたることとなった場合には、入試日を変更することが多い（特にプロテスタント校）。

抽象的にはこのようなお話なのですが、もっと具体的なお話をしましょう。

つまり、初日の2月1日が日曜日にあたると、プロテスタント校の一部は試験日を翌日月曜日の2日に変更するのです。

このような試験日の設定変更に伴って、いわゆる併願できる学校とできない学校の組み合わせが例年と変わることになってしまうという事態が起きてしまうのです。

通常2月1日を試験日としている学校で、試験日を移さない学校と移す学校の併願が可能となる一方、そのような併願をする生徒が多いと通常2日を試験日としている学校を受験する生徒の母集団が大きく変わってしまいます。

試験日を変更する学校群の中には有名校・難関校とされる学校も含まれているため、非キリスト教系の学校でもそれにあわせて入試日を変えざるを得なくなったり、各校の偏差値が変わったりするなどの影響が出てきます。

プロテスタント系の中学校は女子校に多いため、特に女子の中学受験生は一番影響をうけることになります。

例えば、いわゆる御三家の中学入試は通常2月1日のため、通常は御三家同士の併願は不可能だが、女子学院などはプロテスタントの学校であるため、2月1日が日曜日の場合試験日程をずらしてきます。

このため、通常は不可能な御三家同士の併願が出来るため、通年と異なる母集団となるのです。一般的に成績上位の一握りの生徒には、あまり関係ないのかもしれないですが・・・。

※この場合、桜蔭、ＪＧの併願者（桜蔭第一志望）にはラッキーなのかもしれません。

もしくは、２月１日に桜蔭を受験しない受験生の動向も気になります。

定番の流れだと、豊島岡など例年なら桜蔭落ちで入ってくる生徒が女子学院を受験してくる場合、偏差値に変動が出るといったパターンなど、サンデーショックの年は偏差値が変動します。

ですので、志望校をよく考えて、やはりここ5年間くらいの志願者の流れをリサーチするのが大切なことですね。

是非、しっかりプランを立ててみましょう。

最後までご愛読ありがとうございました。

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今回は、成績の伸びる生徒。伸びない生徒。 をお話しします。

早速ですが、素直・前向き・勉強好き。

この3つのフレーズが今回お話するキーポイントです。

この言葉は、経営コンサルタントの船井幸雄氏が

成功する経営者の条件として必要な素養であると言っています。

そして、このことは日々の中学受験勉強でも同様のことがいえます。

二年前に中学受験の保護者様と行った秋の面談で、

「麻布中学をねらっているので今後の学習計画がこれで良いか見てください」

ということがありました。

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今回は、中学受験 朝ごはんとケアレスミスの関係性 をお話しします。

いきなりですが、皆さんは、朝ごはんをちゃんと食べていますか？

６年生の生徒は、９月になって徐々に本番までの日数が意識できてきたのではないかと思います。

この時期になってくると、算数の計算ミスや、国語や社会の漢字間違えなどでの失点はとてももったいなく感じてくる時期です。

そうならないように日々意識していても、自分のお子様がどこかケアレスミスが多いと感じる方は今回必見です。

ずばり、

朝ごはんをとっているかいないかで

ケアレスミスがどのくらい防止できるのか？？？

こんな興味深いデータがあります。

朝ごはんと学力の関係について、東京都教育委員会が昨年に実施した「児童・生徒の学力向上を図るための調査」の結果。

【学校に行く前に朝食をとるかどうかとケアレスミスの関係性リサーチ】

調査対象　小学校５年生　　　

調査機関　東京都教育委員会

調査内容　算数・国語・理科・社会での簡単な問題で、普通なら必ずとれるべき問題での正答率(％)と朝ごはんの関係

　　　　　 　　　　　　　　　国語 　 社会 　 算数 　理科　　
必ずとる 　　　　　　　　 80.5 　　 82.9 　 77.6 　 77.4
たいていとる 　 　　　　 74.5 　 　77.0 　 70.5 　 71.9
とらないことが多い　　 71.3 　　 73.5 　 66.4 　 68.7
とらない 　　　　　　　 　 69.0 　　 69.9 　 63.5 　 67.0

上記の数字は正答率ですが、いかがでしょうか？

どの教科も「必ずとる」子どもの正答率が高く「とらない」子どもは低いという傾向が出ていますよね。

しかも、「とる」「とらない」と正答率の高低とは見事な結果となりました。

これは、驚異的な結果です。

これは、何も中学受験生に限った話ではなく、中学・高校生にも当てはまります。

これで分かったように、中学受験の成績アップのために、勉強量や勉強の質などはもちろん大切ですが、それ以外にも、食生活のリズムができているかが偏差値向上のカギとなっているのです。

こういった視点からもケアレスミス対策を防止していきましょう。

最後までご愛読ありがとうございました。

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今回は、中学受験　秋からの受験リズムをお話しします。

いよいよ夏期講習も終わりますが、今年の夏はいかがでしたか？

そろそろ中学受験本番までの生活の切り替えが必要になってきます。

特に小学６年生のみんなは体調管理もできないと風邪で１週間寝こんだなど致命的になってしまします。

以下に簡単に確認できる注意点を挙げてみました。

（1）夜型から朝型に切りかえる

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今回は、中学受験　受験生に必要なものをお話しします。

いきなりですが、中学受験生に必要な能力とは何でしょう。

昔のような総中流社会では、たいした努力をしなくても「真ん中の地位」を確保することは難しくありませんでした。なにしろ国民の９割が中流なのですから。

ところが、上位２割に入るためには「人以上の努力」をしなくてはなりません。

以前お話した２対８の法則は中学受験の世界のことだけではありません。

画家も歌手も喫茶店もガソリンスタンドも…全ての分野にあてはまる法則です。

これから子供たちがどの道に進むにしても、生まれつきの才能や運だけで上位２割に入れるわけがありません。

どの分野においても、かなりの量の努力が必要になってきます。

つまり、今の子供たちが真っ先に身に付けなければならない能力とは「努力」なのです。

努力とは誰でもできると思っている人がいますが、努力とは「努める力」のことであり、能力のひとつです。

だから、走力や腕力と同じく人によって差があり、訓練によって伸ばすことのできるものなのです。

そして、今の中学受験生たちが「努力」を伸ばす方法は１つしかありません。

それは、保護者様のリードです。お父様、お母様がしっかりと目標に向って誘導し、忍耐強くさせないと子供は自発的に努力をしません。

つまり、多くの役割が「お父様・お母様」に委ねられることになったのです。

そのためにも、まずは親子で共通点をつくっていってはどうでしょうか？

・定期的に一緒に出かけてみる
・リビングに一緒にいる時間を増やしてコミュニケーションをはかる。
・ゲームなどの様に簡単にリセットできない事を体験させてみる。

親子で共通の趣味を持つことは大切ですね。

是非、信頼関係をもって中学受験合格という目標に向かって頑張っていきましょう

最後までご愛読ありがとうございました。

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今回は、中学受験　偏差値と志望校合格の関係性をお話しします。

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今回は、中学受験おけるスピードと正確さを身につける重要性をお話しします。

大手の進学塾でも中小の学習塾でも、中学受験を指導する学習塾では必ず「計算」が宿題として出されていると思います。

例えば、サピックスなら基礎トレ、日能研なら計算と漢字など塾によっても冠テキストがあるかと思います。

この計算の訓練ですが、出された宿題をこなす事は当然無駄ではないのですが

、生徒のやり方次第で成績向上に大きな差が出てしまいます。