さて、明日はいよいよ東京マラソンです。

初フルの時よりも練習できてません。

明日は、のんびり東京を満喫してきたいと思います。

めざせ時間内のゴールです。

きっとたくさん歩くでしょう。

でも、あきらめずにゴールをめざしたいと思います。

11月も終わりです。早いものです。

私の11月の走行距離は、７０，５ｋｍでした。

まだまだですね。

今度の日曜日、ハーフのレースが入ってます。

久しぶりに、ハーフの距離を走りきることを目的に入れたレースです。

楽しんで来たいと思いますが・・・完走できるのかなあ。

本日のレースで、自己ベスト更新された方、おめでとうございます。

なんとか走れる体めざして、私も頑張らねばｰ　と、刺激をいただきました。

中３の息子君も、今日は、少しは勉強したみたいですが・・・がんばれよ！！

今日は文化の日？

劇団四季「美女と野獣」

その後、ゴッホ展を見てきました。

帰宅後、21時からのランです。
もっと明るい時間に走らないといけません。

ボール運動「授業づくりのこつ」

元々は、ネット型について書こうと思って書き出したのですが、

「ゲーム記録をつけよう」 を、書いている途中で、これはネット型ではなくても言えるよなあ、と思い、

テーマを追加しました。

3月28日筑波大学附属小で行われる授業ベーシックのセミナー に参加します。

一緒に勉強しませんか。

また、参加される方、おられましたら、気軽にお声かけください。

さて、それでは、

ボール運動の授業にかかせないコツ、いくつか紹介していきます。

チームづくりのこつ　。

ボール運動の授業で試合をしたとき、勝ったり、負けたりしながら、競り合っていけるといいですよね。

ところが、全敗してしまうチームや、圧倒的な強さのチームができてしまい・・・・・

よく聞かれます。

「どうしたら、勝ったり、負けたり、競り合えるようなチーム分けができるのでしょう」

正直、難しいです。

いろいろな手立ては講じるのですが、それでも、うまくいかないときは、いかないのです。

当然、それぞれの方法にメリット、デメリットがあります。

子どもたちの実態、差がついてしまう理由、手立てのメリット、デメリットを踏まえた上で、使い分けてみてくださ

い。

私が行っている方法をいくつか紹介します。

チーム作りは教師、子ども？

低学年のうちは、教師が編成してしまって問題ないと思います。

また、教師のいろいろな意図を反映したチーム作りも可能です。

高学年では・・・・

まず始めに、私の場合は、教師の思いを子どもたちに語ります。

「どのチームも勝ったり、負けたり、同じくらいの力になるように」

「全員が楽しかったと思えるようなチームに」

これで、チーム作りをまかせられれば、問題ないのですが、

どうしても、人間関係を優先して、仲のよい子と同じになろうとするクラスだと・・・・

生涯学習の一環として、チーム作りの行い方も学ばせたいという声も聞こえてきます。

もちろん、その通りだと思います。

そして、高学年の場合は特に、子どもたちが納得しているか、もポイントになります。

子どもたちの実態をみて、ですね。

データに基づいたチーム分けをしよう

チーム分け、教師や子どもたちの主観だけでチーム分けしていませんか？

できれば、共通のデータにもとづいてチーム分けをした方が、力が拮抗してきます。

子どもたちに、チーム作りをさせるときも、人間関係優先ではなくすツールにもなります。

私がよくやったのは、30秒かべぶつけ→30秒間に何回壁にぶつけられるか

回数が多い子は、強く正確なボールを投げることができます。

チーム分けに、データを活用してみませんか？

兄弟チーム制度を生かして

データを活用してチーム作りをしても、うまくいかないときは、うまくいきません（笑）

そんなときのために、はじめのチームは、小グループだけ

→40人学級なら、4人チームを10チームつります。

そして、リーグ戦を行い、1位から10位の順位をつけ

1位　10位→Aチーム

2位　9位→Bチーム

3位　8位→Cチーム

4位　7位→Dチーム

5位　6位→Eチーム

という方法をとります。Aチームのなかでの組み替えは自由とします。

結論がないだけに、長くなりました。

しかし、外してはいけないポイントは、

理想のチームを教師は語ること

そして、チーム作りの方法を、子どもたちが納得していること。

だと、思っています。

長々とおつきあいいただき、ありがとうございました。

気軽に、ご意見お寄せください。

一緒に考えていきましょう。

役にたったと思われましたら、応援よろしくお願いします。

図が書きたい！！

場づくりの説明は、絶対に図があった方がわかりやすい。

写真か、プリントアウトしたものをスキャニングして、貼り付けるしかないのかなあ。

ゲーム記録をつけよう！！

ボール運動の学習の時には、ゲーム記録をつけるようにしてきた。

もちろん、むずかしい記録はつけられない。

最低、ゲーム中に、ボールに何回さわったか。

できれば、得点したか。

ゲーム中、ボールにさわったら○、得点したら◎、という付け方をしたことが多い。

一人だとつけきれないので、2人組で、一人が実況、もう一人は記録。

実況　「○○ちゃんがとって、△さんにパス」

もう一人が紙に記録

こうすれば、なんとか記録はとれます。

必ず話題になるのが、運動量を確保するために、記録はいらないんじゃない。

記録している時間があるのなら、ゲームした方がいいのでは。

子どもたちがゲームをしている間、教師は何をしているべきか、という話は、別の機会にするとしても、

見ているようで、見えていないことがたくさんあること、記録をとってみるとわかります。

3人　対　3人　という少人数にし、結構盛り上がっている感じなのに

全くボールにさわれていない子

チームの得点をすべて、一人でたたき出している子

データとして、見ることができるようになると、改善の視点も明確になります

子どもたちに提示して、考えさせるための材料にもなります。

何の材料もないのに、作戦を考えたり、工夫をしろって言われてもねえ。

子どもたちは先生が言うから、一生懸命考えますが・・・・

ゲーム記録、とってみませんか。

ネット型について書こう→図を書くのが大変→図を書かないネタ→ゲーム記録

→別に、ネット型でなくても→新テーマにしよう（笑）

ランキングに参加しています。

少しでも役にたったと感じることがありましたら、応援クリックをお願いします。

、

ネット型ゲームで身に付けさせたい技能や判断力

ネット型ゲームの魅力と課題

　○ラリーが続くと楽しい

　○スパイクが決まると気持ちがいい

○相手にじゃまされない　

　○仲間と協力することの大切さを感じ取りやすい

　○練習したことを試合で生かしやすい

　●ボールをはじいたり、手で打つ経験がない。

　●用具やルールにより、ゲームの様相が変化する。

　　・ボールの材質・空気圧・大きさ・滞空時間

　　・ネットの高さ

　　・ルール　プレー人数、返球までの回数、ローテーションの有無、バウンドの有無、同一プレーヤーの連続触球数、サーブの方法等

　●ミス＝失点、責任が明確

　●仲良しゲームから意地悪ゲームへの変換

今度、ネット型ゲームの研修会で講師をします。

つらつらと思いつくままに、書いてみました。

一番の課題は、子どもたちが、ボールをついたり、はじいたりした経験

がほとんどないということ。

個人の技能をどこかで保証してあげないと、楽しめないですよね。

用具やルールにより、ゲームの様相が変化してしまうのは、

ネット型だけの特性ではないですね。

子どもたちに何を学ばせるのか？

学習内容を、教師がしっかりと意識して授業づくりを行うことが大切ですね。

ご意見等ありましたら、お気軽にコメントをお願いいたします。

今日現在で、手術をしてから6週間が経過しました。

2週間前の診断で、無事にくっついていれば、今日ワイヤーを抜きましょうと話しておりました。

ワイヤー抜くの痛そうだなあ。

抜いちゃったけど、ついてなかったり、すぐポッキリしちゃったらどうしようなどと考えながら・・・

受付を済ますと、レントゲンを撮ってくるように指示される

撮影後いよいよ診察室へ

「ついているとは思いますけどね。この辺がちょっと薄い感じですよね。ぬいちゃってからやり直しでは大変ですからね。もう1週間様子みましょう」

ということで、本日はギブスはずしたまま、ワイヤーが見えているところには、ばんそうこうをはって帰宅しました。

いや、出勤しました。

あ、途中トイレで左手、脱皮させました（笑）

ギブスがとれたこと、手洗えること、素直にうれしいです。

親指をゆっくり動かして、リハビリするように言われましたが・・・・

その１　手首動かそうとしても痛くて動きません

その２　親指は動きますが、人差し指とはくっつきます。

　　　　　親指で薬指さわれません。

本日の私の左手の現状でした。

大丈夫なのか、俺の左手！！

本日、ブログのタイトルを変更しました。

今までは、走ったことについてしか、書いてきませんでしたが、

「教育にかかわること」についても、少し書いてみたいと思います。

うーん、今まで通り、あまり更新できないかもしれません。が、よろしくお願いします。

ツイッターなるものをはじめてみた。

約1週間で100人以上の人とつながることができた。

とってもゆるーいつながり。

同業者とつながることで、何かが始められれば・・・とは、思ったものの、同業者少ないようだ（笑）

ゆっくりとつながるなかで考えていきたい。

ブログの記事更新がツイッターに流れる。

写真の投稿

を設定してみた。

明日も試してみますね。